{"id":3954,"date":"2024-09-20T08:43:00","date_gmt":"2024-09-20T06:43:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sp3goldap.pl\/?page_id=3954"},"modified":"2025-06-02T09:38:26","modified_gmt":"2025-06-02T07:38:26","slug":"wydarzenia-szkolne-2024-2025","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sp3goldap.pl\/?page_id=3954","title":{"rendered":"Wydarzenia szkolne 2024\/2025"},"content":{"rendered":"\n

Uroczyste rozpocz\u0119cie roku szkolnego 2024\/2025.<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

2 wrze\u015bnia o godzinie 10:00 w Szkole Podstawowej nr 3 im. Tadeusza Ko\u015bciuszki mia\u0142o miejsce uroczyste rozpocz\u0119cie roku szkolnego. Tego dnia, korytarze szkolne ponownie wype\u0142ni\u0142y si\u0119 d\u017awi\u0119kiem radosnych rozm\u00f3w uczni\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

Uroczysto\u015b\u0107 rozpocz\u0119\u0142a si\u0119 tradycyjnie od wprowadzenia sztandaru szko\u0142y oraz od\u015bpiewania hymnu narodowego. Nast\u0119pnie g\u0142os zabra\u0142 dyrektor szko\u0142y, kt\u00f3ry serdecznie powita\u0142 wszystkich zgromadzonych. W swoim przem\u00f3wieniu, zwr\u00f3ci\u0142 si\u0119 bezpo\u015brednio do uczni\u00f3w, \u017cycz\u0105c im wielu sukces\u00f3w w nauce oraz rozwijania swoich pasji i zainteresowa\u0144.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Projekt \u201ePodr\u00f3\u017c do \u015bwiata sztuki\u201d <\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Uczniowie klasy 2b naszej szko\u0142y od pa\u017adziernika wezm\u0105 udzia\u0142 w kolejnym ju\u017c realizowanym w naszej szkole projekcie eTwinning. Projekt \u201ePodr\u00f3\u017c do \u015bwiata sztuki\u201d to inicjatywa, kt\u00f3ra wprowadzi uczni\u00f3w w fascynuj\u0105cy \u015bwiat sztuki. G\u0142\u00f3wnymi celami tego projektu b\u0119dzie edukacja artystyczna uczni\u00f3w, kt\u00f3rzy poznaj\u0105 podstawowe poj\u0119cia i terminy zwi\u0105zane z malarstwem, kt\u00f3re pozwol\u0105 im na swobodne wypowiadanie si\u0119 na ten temat. Uczniowie poznaj\u0105 wielkich artyst\u00f3w, ich wybitne dzie\u0142a i najwa\u017cniejsze osi\u0105gni\u0119cia. Podczas projektu uczniowie poprzez w\u0142asn\u0105 dzia\u0142alno\u015b\u0107 artystyczn\u0105 nab\u0119d\u0105 podstawowe umiej\u0119tno\u015bci w zakresie sztuk wizualnych, pozwalaj\u0105ce im aktywnie uczestniczy\u0107 w kulturze. Projekt koncentruje si\u0119 na krajach europejskich. Tematyka malarska jest \u015bci\u015ble zwi\u0105zana z histori\u0105 i geografi\u0105 kraj\u00f3w. To fascynuj\u0105cy wgl\u0105d w r\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 kultury i sztuki w Europie.<\/p>\n\n\n\n

Katarzyna Antoniak<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021 \u2013 2025<\/p>\n\n\n\n

Celem g\u0142\u00f3wnym tego programu jest wspieranie organ\u00f3w prowadz\u0105cych plac\u00f3wki wychowania przedszkolnego, szko\u0142y i biblioteki pedagogiczne w obszarze rozwijania zainteresowa\u0144 dzieci i m\u0142odzie\u017cy poprzez promowanie i wspieranie rozwoju czytelnictwa. Dost\u0119pno\u015b\u0107 ksi\u0105\u017cek, kt\u00f3re odpowiadaj\u0105 preferencjom i zainteresowaniom uczni\u00f3w, ma realny wp\u0142yw na kszta\u0142towanie nawyku czytania i rozwijanie kompetencji czytelniczych.<\/p>\n\n\n\n

<\/a> Wsparcie dotyczy zakupu nowo\u015bci wydawniczych i realizacji dzia\u0142a\u0144 promuj\u0105cych czytelnictwo w szko\u0142ach i oddzia\u0142ach przedszkolnych oraz zakupu nowych element\u00f3w wyposa\u017cenia bibliotek szkolnych.<\/p>\n\n\n\n

Szko\u0142a Podstawowa nr 3 im. Tadeusza Ko\u015bciuszki w Go\u0142dapi otrzyma\u0142a:<\/p>\n\n\n\n

\u2013 w ramach kierunku interwencji 3.1 oddzia\u0142 przedszkolny plac\u00f3wki zakupi\u0142a nowo\u015bci wydawnicze za kwot\u0119 3 750,00 z\u0142.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Dzie\u0144 kropki <\/mark><\/p>\n\n\n\n

W 1b Kropki Dzie\u0144. Dzi\u015b w ramach obchod\u00f3w nietypowego \u015bwi\u0119ta jakim jest Dzie\u0144 Kropki uczniowie rozwijali swoj\u0105 kreatywno\u015b\u0107, pomys\u0142owo\u015b\u0107 i spostrzegawczo\u015b\u0107. Liczyli Kropki, malowali przy u\u017cyciu folii czy tworzyli prac\u0119 z kropek. Dzie\u0144 pe\u0142en u\u015bmiechu i pozytywnych do\u015bwiadcze\u0144.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Dzie\u0144 Kropki na matematyce <\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

5c bawi si\u0119<\/mark>\"\ud83d\ude03\"<\/p>\n\n\n\n

13 w pi\u0105tek 5c na wsp\u00f3lnym ognisku w Ko\u015bmidrach. Gry i zabawy na \u015bwie\u017cym powietrzu, du\u017co zabawy i u\u015bmiechu\"\ud83d\ude01\"<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\"\ud83c\udfd0\" Siatkarze z „Tr\u00f3jki” sumiennie trenowali w wakacje<\/mark> \"\ud83c\udfd0\"<\/p>\n\n\n\n

Podczas ostatniego tygodnia wakacji zawodnicy UKS „Tr\u00f3jka” Go\u0142dap przy Szkole Podstawowej nr 3 w Go\u0142dapi oraz absolwenci szko\u0142y uczestniczyli w zaj\u0119ciach treningowych. W sumie w czterogodzinnych zaj\u0119ciach na szkolnej sali gimnastycznej bra\u0142o udzia\u0142 26 zawodnik\u00f3w w dw\u00f3ch grupach z klas od drugiej do \u00f3smej. Zaj\u0119cia charakteryzowa\u0142y si\u0119 \u0107wiczeniami poprawiaj\u0105cymi technik\u0119 odbi\u0107 i poruszania si\u0119 po boisku. Uczestnicy zaj\u0119\u0107 pracowali r\u00f3wnie\u017c nad skoczno\u015bci\u0105 i wytrzyma\u0142o\u015bci\u0105. Cze\u015b\u0107 zaj\u0119\u0107 po\u015bwi\u0119cona by\u0142a na przygotowanie do mecz\u00f3w z nastawieniem na technik\u0119 i taktyk\u0119 gry gdy\u017c ju\u017c niebawem rusza sezon siatkarski, a w nim imprezy sportowe w ramach Mistrzostw Wojew\u00f3dztwa Warmi\u0144sko-Mazurskiego w Minisiatk\u00f3wce „Dw\u00f3jek” i „Tr\u00f3jek” Szkolnego Zwi\u0105zku Sportowego oraz Igrzysk M\u0142odzie\u017cy Szkolnej jak r\u00f3wnie\u017c Turniej Rzucanki i Singli Siatkarskich, a tak\u017ce XXXI Og\u00f3lnopolskiego Turnieju w Minisiatk\u00f3wce o Puchar Kinder Joy of moving i Wojew\u00f3dzkiej Ligi M\u0142odzika. \"\ud83c\udfd0\"\"\ud83c\udfc6\"\"\ud83e\udd47\"\"\ud83e\udd48\"\"\ud83e\udd49\"<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Dzie\u0144 Kropki w klasie 1A<\/mark><\/p>\n\n\n\n

Dzie\u0144 Kropki obchodzony jest na ca\u0142ym \u015bwiecie 15 wrze\u015bnia jako \u015bwi\u0119to talent\u00f3w, odwagi w pokonywaniu trudno\u015bci, kreatywno\u015bci oraz wzmacniania wiary we w\u0142asne si\u0142y.<\/p>\n\n\n\n

Kropka w klasie 1A sta\u0142a si\u0119 inspiracj\u0105 do ciekawych zaj\u0119\u0107 i wspania\u0142ej zabawy. Uczniowie wys\u0142uchali opowiadania \u201ePoznajcie Kropk\u0119, czyli Vashti i jej historia\u201d, a nast\u0119pnie sami pr\u00f3bowali odtworzy\u0107 jego tre\u015b\u0107 uk\u0142adaj\u0105c kolejno obrazki. Poznali ponadto tre\u015b\u0107 listu od Kropki zawieraj\u0105cego <\/a>szereg zada\u0144, kt\u00f3rych wykonanie mia\u0142o uratowa\u0107 jej \u015bwi\u0119to. Motywem przewodnim we wszystkich poczynaniach by\u0142a oczywi\u015bcie kropka. Uczniowie wykonali opaski, zadania z kart pracy oraz r\u00f3\u017cnorodne \u0107wiczenia gimnastyczne. Bawili si\u0119 w gry typu: memory, \u201eJa mam kto ma?\u201d i uk\u0142adali puzzle. Pokonali r\u00f3wnie\u017c tor przeszk\u00f3d i znale\u017ali wszystkie ukryte w klasie kropki. Nagrod\u0105 by\u0142y kropkowe cukierki. Prace plastyczne z kropk\u0105 w tle by\u0142y uwie\u0144czeniem zaj\u0119\u0107.<\/p>\n\n\n\n

Dzie\u0144 up\u0142yn\u0105\u0142 na \u015bwietnej zabawie. By\u0142o kolorowo, rado\u015bnie i tw\u00f3rczo. Wszyscy zgodnie stwierdzili, \u017ce s\u0105 pozytywnie \u201ezakropkowani\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

ARTYSTYCZNE OSI\u0104GNI\u0118CIA UCZNI\u00d3W NASZEJ SZKO\u0141Y W ROKU SZKOLNYM 2023\/24:<\/mark><\/p>\n\n\n\n

Powiatowy Konkurs Pie\u015bni Patriotycznej:<\/p>\n\n\n\n

1 miejsce – Filip Podciborski<\/p>\n\n\n\n

2 miejsce – Micha\u0142 Mor<\/p>\n\n\n\n

3 <\/a>miejsce – Nikola Piotrowska<\/p>\n\n\n\n

wyr\u00f3\u017cnienie – Jakub Mor i Antonina Hajdamowicz<\/p>\n\n\n\n

Og\u00f3lnopolski konkurs Pie\u015bni Patriotycznej w Mr\u0105gowie:<\/p>\n\n\n\n

3 miejsce – Jakub Mor<\/p>\n\n\n\n

wyr\u00f3\u017cnienie – Zuzanna Zieli\u0144ska<\/p>\n\n\n\n

Powiatowy Konkurs Kol\u0119d i Pastora\u0142ek:<\/p>\n\n\n\n

nagroda specjalna – Zuzanna Zieli\u0144ska i Micha\u0142 Mor<\/p>\n\n\n\n

wyr\u00f3\u017cnienie – Jakub Mor, Filip Podciborski, Nikola Piotrowska, Amelia Dominiuk<\/p>\n\n\n\n

Og\u00f3lnopolski Konkurs Pie\u015bni \u017bo\u0142nierskiej w Toruniu:<\/p>\n\n\n\n

3 miejsce – Zuzanna Zieli\u0144ska<\/p>\n\n\n\n

wyr\u00f3\u017cnienie – Nikola Piotrowska<\/p>\n\n\n\n

Mi\u0119dzynarodowy Konkurs Kol\u0119d i Pastora\u0142ek:<\/p>\n\n\n\n

finalista- Zuzanna Zieli\u0144ska<\/p>\n\n\n\n

IV Regionalny Przegl\u0105d Kol\u0119d i Pastora\u0142ek w Gi\u017cycku<\/p>\n\n\n\n

wyr\u00f3\u017cnienie – Zuzanna \u017bbikowska<\/p>\n\n\n\n

Og\u00f3lnopolski Konkurs Piosenki w Pas\u0142\u0119ku-Talent 2024:<\/p>\n\n\n\n

finali\u015bci – Micha\u0142 Mor, Nikola Piotrowska, Amelia Dominiuk, Filip Podciborski, Antonina Hajdamowicz<\/p>\n\n\n\n

Regionalny Konkurs Piosenki- \u015awietlik 2024:<\/p>\n\n\n\n

1 miejsce – Kinga Brodowska<\/p>\n\n\n\n

2 miejsce – Amelia Dominiuk<\/p>\n\n\n\n

Wojew\u00f3dzki Konkurs Piosenki \u201eMazurska nuta 2024\u201d:<\/p>\n\n\n\n

wyr\u00f3\u017cnienie – Jakub Mor, Amelia Dominiuk<\/p>\n\n\n\n

Powiatowy Konkurs Piosenki Angloj\u0119zycznej:<\/p>\n\n\n\n

1 miejsce – Micha\u0142 Mor, Zuzanna Zieli\u0144ska<\/p>\n\n\n\n

2 miejsce – Jakub Mor, Amelia Dominiuk<\/p>\n\n\n\n

Uczniowie brali te\u017c udzia\u0142 w konkursach plastycznych, np.:<\/p>\n\n\n\n

-Kraina moich marze\u0144<\/p>\n\n\n\n

-By\u0107 jak Matejko<\/p>\n\n\n\n

-Bohaterowie polskich granic<\/p>\n\n\n\n

-Kartka \u015bwi\u0105teczna i zdobywali w nich nagrody.<\/p>\n\n\n\n

Dzia\u0142ania artystyczne r\u00f3wnie\u017c obj\u0119\u0142y:<\/p>\n\n\n\n

-realizacj\u0119 koncertu kol\u0119d<\/p>\n\n\n\n

-koncert Walentynowy<\/p>\n\n\n\n

-koncert charytatywny \u201e Eurogo\u0142dap\u201d<\/p>\n\n\n\n

-wsp\u00f3\u0142tworzenie klipu \u201eSzko\u0142a Marze\u0144\u201d<\/p>\n\n\n\n

-wsp\u00f3\u0142udzia\u0142 w koncercie na Dzie\u0144 Kobiet<\/p>\n\n\n\n

-udzia\u0142 w koncercie Wielkanocnym<\/p>\n\n\n\n

-przygotowanie i realizacja klipu \u201eWyzwanie chrumasa\u201d<\/p>\n\n\n\n

-udzia\u0142 w apelu Konstytucja 3 Maja<\/p>\n\n\n\n

-udzia\u0142 w koncercie \u201eB\u0105d\u017amy razem\u201d<\/p>\n\n\n\n

-udzia\u0142 w koncercie \u201eUrodziny Go\u0142dapi\u201d<\/p>\n\n\n\n

-wsp\u00f3\u0142uczestnictwo w obchodach Citaslow w Braniewie<\/p>\n\n\n\n

-Realizacja wyst\u0119p\u00f3w podczas obchod\u00f3w 55-lecia szko\u0142y<\/p>\n\n\n\n

-Koncert Niepodleg\u0142o\u015bci<\/p>\n\n\n\n

-akcja \u201eKartka dla Kombatanta\u201d<\/p>\n\n\n\n

-udzia\u0142 w 32 finale WO\u015aP w Go\u0142dapi.<\/p>\n\n\n\n

Poprzednie lata by\u0142y r\u00f3wnie obfite w osi\u0105gni\u0119cia artystyczne naszych uczni\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

\u017byczymy dalszych sukces\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Wycieczka klas 8 do Krakowa.<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

              Na pocz\u0105tku pa\u017adziernika uczniowie klas 8 mieli mo\u017cliwo\u015b\u0107 uczestniczy\u0107 w wycieczce do Krakowa w ramach Przedsi\u0119wzi\u0119cia Ministra Edukacji pn. \u201ePodr\u00f3\u017ce z klas\u0105\u201d. Wi\u0119ksza cz\u0119\u015b\u0107 koszt\u00f3w wyjazdu zosta\u0142a pokryta przez Ministerstwo Edukacji oraz Gmin\u0119 Go\u0142dap.<\/p>\n\n\n\n

               Wyjechali\u015bmy  na wycieczk\u0119 wczesnym rankiem, 7 pa\u017adziernika 2024r. Pierwszym etapem  by\u0142o zwiedzanie zabytkowej kopalni soli w Bochni. Czterogodzinny spacer podziemnymi chodnikami, starymi wyrobiskami oraz sztolniami nie by\u0142 m\u0119cz\u0105cy, gdy\u017c dost\u0119pna w boche\u0144skiej kopalni Podziemna Ekspozycja Multimedialna jest niezwykle ciekawa. S\u0142uchowiska przestrzenne, animacje oraz interaktywne prezentacje pomagaj\u0105 \u201eprzenie\u015b\u0107 si\u0119 w czasie\u201d do epoki panowania ksi\u0119cia Boles\u0142awa Wstydliwego i  ksi\u0119\u017cnej Kingi. Dodatkow\u0105  atrakcj\u0105  by\u0142 przejazd kolejk\u0105 g\u00f3rnicz\u0105 oraz  przep\u0142yni\u0119cie \u0142odziami zalanego wod\u0105 chodnika. Na koniec udali\u015bmy si\u0119 do najwi\u0119kszej
z boche\u0144skich kom\u00f3r – Komory Wa\u017cyn, gdzie w podziemnej restauracji czeka\u0142 na nas pyszny posi\u0142ek. Pobyt w kopalni soli by\u0142 wyj\u0105tkow\u0105 lekcj\u0105 historii, kt\u00f3r\u0105 na pewno zapami\u0119tamy na d\u0142ugo.<\/p>\n\n\n\n

               Kolejny dzie\u0144 zacz\u0119li\u015bmy od zwiedzania Kopca Ko\u015bciuszki oraz pobytu w Muzeum Ko\u015bciuszkowskim. Na szczycie kopca mogli\u015bmy podziwia\u0107 wspania\u0142\u0105 panoram\u0119 Krakowa
z widokiem na  Wawel, Bazylik\u0119 Mariack\u0105 i Sukiennice. Dzi\u0119ki dobrej pogodzie i doskona\u0142ej widoczno\u015bci zobaczyli\u015bmy r\u00f3wnie\u017c ca\u0142\u0105 Wy\u017cyn\u0119 Krakowsk\u0105 a nawet Tatry! Nast\u0119pnie udali\u015bmy si\u0119 do muzeum, aby zobaczy\u0107 wystaw\u0119  \u201eKo\u015bciuszko \u2013 bohater wci\u0105\u017c potrzebny\u201d. Dzi\u0119ki temu, \u017ce zastosowano tam  nowoczesne rozwi\u0105zania tj. prezentacje multimedialne i elementy gry komputerowej, uczniowie ch\u0119tnie s\u0142uchali  opowie\u015bci pani przewodniczki o \u017cyciu i dzia\u0142alno\u015bci Ko\u015bciuszki i podziwiali zgromadzone eksponaty.<\/p>\n\n\n\n

                 Potem przyszed\u0142 czas na spacer Plantami, zwiedzanie Starego Miasta, Wawelu i Ko\u015bcio\u0142a Mariackiego. Wszystkim uczestnikom wycieczki na d\u0142ugo pozostan\u0105 w pami\u0119ci przepi\u0119kne wn\u0119trza Katedry Kr\u00f3lewskiej – miejsca poch\u00f3wku polskich monarch\u00f3w oraz jedyny w swoim rodzaju o\u0142tarz Wita Stwosza w Bazylice Mariackiej. Sporym prze\u017cyciem by\u0142o te\u017c  dla nas wszystkich wdrapanie si\u0119 na wie\u017c\u0119 i podziwianie ogromnego Dzwonu Zygmunta, wys\u0142uchanie hejna\u0142u z wie\u017cy mariackiej czy  spotkanie z ziej\u0105cym ogniem smokiem wawelskim.<\/p>\n\n\n\n

                 Ostatniego dnia pojechali\u015bmy do Energylandii – najwi\u0119kszego parku rozrywki w Polsce. Tam dopiero mogli\u015bmy si\u0119 wyszale\u0107 na r\u00f3\u017cnego rodzaju rollercoasterach, zje\u017cd\u017calniach i karuzelach. Du\u017co czasu sp\u0119dzili\u015bmy w strefie  Aqualantis, gdzie Abyssus to g\u0142\u00f3wna atrakcja tego miejsca czy te\u017c na Hyperionie w strefie ekstremalnej. \u015awietnie bawili\u015bmy si\u0119 zw\u0142aszcza
w Smoczym Grodzie, gdzie znajduje si\u0119 Zadra -drewniana kolejka g\u00f3rska osi\u0105gaj\u0105ca pr\u0119dko\u015b\u0107 121 km\/h.<\/p>\n\n\n\n

                   Zm\u0119czeni ca\u0142odzienn\u0105 zabaw\u0105, o godzinie 20.00 wyruszyli\u015bmy w drog\u0119 powrotn\u0105 do domu. Pe\u0142ni wra\u017ce\u0144 i plan\u00f3w na nast\u0119pne wycieczki,10 pa\u017adziernika 2024r. o godzinie 4.00 dotarli\u015bmy do Go\u0142dapi.<\/p>\n\n\n\n

                                                                                                                      Koordynator     <\/em><\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Jesie\u0144 to pora gdzie warzywa s\u0105 potrzebne w du\u017cej ilo\u015bci, poniewa\u017c dostarczaj\u0105 organizmowi potrzebnych witamin<\/mark>\"\ud83e\udd51\"\"\ud83c\udf36\ufe0f\"\"\ud83c\udf45\"\"\ud83e\udd52\"\"\ud83e\udd6c\"\"\ud83e\udd57\"\"\ud83e\udd55\"<\/p>\n\n\n\n

Klasa 3A przygotowa\u0142a smakowite jesienne kanapki\"\ud83e\udd6a\"\"\ud83e\udd6a\"\"\ud83e\udd6a\"\"\ud83e\udd6a\" Wszyscy z zaanga\u017cowaniem przyst\u0105pili do pracy. Na kanapkach znalaz\u0142y si\u0119 takie produkty jak: rzodkiewka, sa\u0142ata, og\u00f3rek, pomidor, awokado, szczypior, natka pietruszki, papryka. Te specja\u0142y sprawi\u0142y, \u017ce kanapki by\u0142y smaczne i kolorowe. Uczniowie mieli okazj\u0119 do rozwijania wyobra\u017ani i <\/a>kreatywno\u015bci. Na koniec zjedli\u015bmy wsp\u00f3lnie \u015bniadanie.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

\u201ePodr\u00f3\u017ce z klas\u0105\u201d program Ministra Edukacji, w kt\u00f3rym wzi\u0119li udzia\u0142 uczniowie klas 4a i 4c ze Szko\u0142y Podstawowej nr 3.<\/p>\n\n\n\n

W ramach programu odby\u0142a si\u0119 dwudniowa wycieczka do Tr\u00f3jmiasta, w czasie kt\u00f3rej zrealizowane zosta\u0142y cele ministerstwa, aby urozmaici\u0107 proces edukacji, nada\u0107 mu praktyczny wymiar oraz umo\u017cliwi\u0107 poznanie tradycji, kultury oraz osi\u0105gni\u0119\u0107 polskiej nauki. Uczniowie uczestniczyli w lekcji historii na okr\u0119cie – muzeum ORP<\/p>\n\n\n\n

B\u0142yskawica w Gdyni, eksperymentowali i <\/a>poznawali tajniki iluzji w Muzeum Deja Vu w Gda\u0144sku, poznawali zabytkow\u0105 architektur\u0119 XVI-wieczn\u0105 Star\u00f3wki Gda\u0144ska oraz pomnik Neptuna.<\/p>\n\n\n\n

Uczniowie z ogromnym zainteresowaniem ch\u0142on\u0119li wiedz\u0119 historyczn\u0105 i kulturow\u0105 oraz eksperymentowali z iluzj\u0105. Przyswajanie wiedzy w takiej formie sprawi\u0142o im wielk\u0105 rado\u015b\u0107.<\/p>\n\n\n\n

Jeste\u015bmy wdzi\u0119czni za mo\u017cliwo\u015b\u0107 uczestniczenia w programie \u201ePodr\u00f3\u017ce z klas\u0105\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Waga szalkowa wydaje si\u0119 prostym urz\u0105dzeniem, ale pozwala por\u00f3wna\u0107 ci\u0119\u017car przedmiot\u00f3w i w prosty spos\u00f3b pokazuje co jest ci\u0119\u017csze a co l\u017cejsze. Uczniowie klasy 1b mogli przekona\u0107 si\u0119 czy wi\u0119cej wa\u017c\u0105 kasztany czy \u017co\u0142\u0119dzie, czy o\u0142\u00f3wek jest ci\u0119\u017cszy od no\u017cyczek, a ksi\u0105\u017cka od butelki wody. By\u0142a to okazja do nauki przez zabaw\u0119. Dodatkowo zaj\u0119cia sta\u0142y si\u0119 okazj\u0105 do rozwijania umiej\u0119tno\u015bci wsp\u00f3\u0142pracy. Komunikacja to podstawa, a wcale nie jest to takie proste. <\/a>Trzeba si\u0119 porozumie\u0107 z koleg\u0105, ustali\u0107 regu\u0142y, \u017ceby wsp\u00f3lnie rozwi\u0105za\u0107 zadanie.<\/p>\n\n\n\n

Zaj\u0119ciom towarzyszy\u0142 \u015bmiech i ciekawo\u015b\u0107 poznawcza dzieci.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Uczniowie z SP3 na zaj\u0119ciach terenowych w Parku Krajobrazowym Puszczy Rominckiej.<\/p>\n\n\n\n

Korzystaj\u0105c z pi\u0119knej pa\u017adziernikowej pogody, klasa IV c wybra\u0142a si\u0119 do Parku Krajobrazowego Puszczy Rominckiej. Celem wyprawy by\u0142a realizacja zadania ekologicznego \u201eNie by\u0142o nas, by\u0142 las, nie b\u0119dzie nas, b\u0119dzie las? Chro\u0144my lasy.!\u201d Tego dnia uczniowie spacerowali po \u015bcie\u017ckach edukacyjnych \u201eNiezapominajka\u201d i \u201eNa tropie\u201d, tam mieli do wykonania kilka zada\u0144. Zachwyt uczni\u00f3w budzi\u0142y le\u015bne <\/a>krajobrazy, zapachy i napotkane grzyby. Po le\u015bnym spacerze dzieci uda\u0142y si\u0119 do siedziby parku. Przyj\u0119\u0142y je pani Ania i pani \u017baneta. Panie przygotowa\u0142y wiele atrakcji i ciekawostek o \u017cyciu puszczy. Czwartoklasi\u015bci skorzystali z bogatej bazy dydaktycznej oferowanej na terenie plac\u00f3wki. Wielozmys\u0142owe sposoby poznawania puszcza\u0144skich tajnik\u00f3w z pewno\u015bci\u0105 zaprocentuj\u0105 poszerzeniem wiedzy przyrodniczej uczni\u00f3w. Po intensywnym przyswajaniu wiedzy, przyszed\u0142 czas na wypoczynek i posi\u0142ek przy ognisku.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n
\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Pani le\u015bnik z wizyt\u0105 w SP3<\/p>\n\n\n\n

Realizacja zadania ekologicznego \u201eNie by\u0142o nas, by\u0142 las, nie b\u0119dzie nas, b\u0119dzie las? Chro\u0144my lasy!\u201d w \u201eTr\u00f3jce\u201d dobiega ko\u0144ca. Jednym z element\u00f3w zadania, s\u0105 zaj\u0119cia po\u015bwi\u0119cone ochronie las\u00f3w. Wspar\u0142a nas pani Milena \u0141abanowska – Specjalistka S\u0142u\u017cby Le\u015bnej.<\/p>\n\n\n\n

Pani Milena zapozna\u0142a nas z problematyka le\u015bn\u0105. W spos\u00f3b ciekawy opowiedzia\u0142a o potrzebie ochrony las\u00f3w, uzmys\u0142owi\u0142a nam, \u017ce las to prawdziwe bogactwo duchowe, kulturowe, ale te\u017c materialne. W <\/a>trakcie zaj\u0119\u0107 zrozumieli\u015bmy na czym polega zr\u00f3wnowa\u017cona gospodarka le\u015bna.<\/p>\n\n\n\n

Teraz ju\u017c wiemy, \u017ce potrzeba ochrony las\u00f3w, m\u0105drego korzystania z bogactw le\u015bnej natury jest naszym obowi\u0105zkiem.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Dru\u017cyna „Tr\u00f3jki” zainaugurowa\u0142a Lig\u0119 M\u0142odzika\"\ud83c\udfd0\"<\/p>\n\n\n\n

Dru\u017cyna ch\u0142opc\u00f3w UKS „Tr\u00f3jka” Go\u0142dap przy Szkole Podstawowej nr 3 przyst\u0105pi\u0142a w tym roku do Ligi Wojew\u00f3dzkiej M\u0142odzika (rocz. 2010-2011) Warmi\u0144sko-Mazurskiego Zwi\u0105zku Pi\u0142ki Siatkowej. W pierwszym turnieju go\u0142dapianie zmierzyli si\u0119 13 pa\u017adziernika w Olsztynie z zesz\u0142orocznymi z\u0142otymi medalistami wojew\u00f3dztwa – AZS UWM Olsztyn 1 oraz dru\u017cyn\u0105 IKS Atak Elbl\u0105g. W niedzielne przedpo\u0142udnie debiutuj\u0105ca dru\u017cyna z Go\u0142dapi w sk\u0142adzie: <\/a>Oliwier \u017bbikowski (kapitan), Tomasz Pa\u0144czuk, Micha\u0142 Sadowski, Nikodem Juklewicz, Tymoteusz Ko\u0142odziej, Dawid Ja\u017awi\u0144ski, Juliusz Buraczewski pokona\u0142a 2:0 rywali z Elbl\u0105ga oraz uleg\u0142a 0:2 gospodarzom z Olsztyna. W drugiej kolejce (27 pa\u017adziernika) zesp\u00f3\u0142 UKS „Tr\u00f3jka” Go\u0142dap b\u0119dzie gospodarzem turnieju ligowego.<\/p>\n\n\n\n

Dzia\u0142alno\u015b\u0107 klubu UKS „Tr\u00f3jka” Go\u0142dap jest wsp\u00f3\u0142finansowana ze \u015brodk\u00f3w Gminy Go\u0142dap.<\/p>\n\n\n\n

Wyjazd wsp\u00f3\u0142finansowany ze \u015brodk\u00f3w finansowych na realizacj\u0119 zadania w ramach Gminnego Programu Profilaktyki i Rozwi\u0105zywania Problem\u00f3w Alkoholowych oraz Przeciwdzia\u0142ania Narkomanii dla Gminy Go\u0142dap na lata 2023-2026 w roku 2024. Nazwa zadania: \u201eWybieram marzenia-nie uzale\u017cnienia! Nie tra\u0107 zdrowia na u\u017cywki, przyjd\u017a do Tr\u00f3jki na rozgrywki!\u201d<\/p>\n\n\n\n

Urz\u0105d Miejski w Go\u0142dapi<\/a><\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

W ramach Gminnego Programu Profilaktyki Rozwi\u0105zywania Problem\u00f3w Alkoholowych oraz Przeciwdzia\u0142ania Narkomanii dla Gminy Go\u0142dap na lata 2023-2026 w roku 2024r. Nazwa zadania: \u201eWybieram marzenia-nie uzale\u017cnienia! Nie tra\u0107 zdrowia na u\u017cywki, przyjd\u017a do Tr\u00f3jki na rozgrywki!\u201d, odby\u0142y si\u0119 zaj\u0119cia prowadzone przez pani\u0105 Ew\u0119 Bolewsk\u0105 z Powiatowej Stacji Sanitarno Epidemiologicznej<\/p>\n\n\n\n

w Go\u0142dapi z wykorzystaniem alkogogli i narkogogli .<\/p>\n\n\n\n

W celu lepszego zrozumienia i zobrazowania poruszanych <\/a>temat\u00f3w uczestnicy zaj\u0119\u0107 mieli mo\u017cliwo\u015b\u0107 za\u0142o\u017cenia narkogogli i alkogogli \u2013 specjalnych okular\u00f3w, kt\u00f3re sprawiaj\u0105, \u017ce \u015bwiat wygl\u0105da podobnie, jak po za\u017cyciu narkotyk\u00f3w lub wypiciu alkoholu. Okaza\u0142o si\u0119, \u017ce za\u0142o\u017cenie okular\u00f3w skutkuje podw\u00f3jnym widzeniem, spowolnieniem czasu reakcji, problemem z ustaleniem odleg\u0142o\u015bci, myleniem kierunk\u00f3w, pogorszeniem koordynacji ruchowej, zniekszta\u0142ceniem widzianego obrazu, zniekszta\u0142ceniem widzenia kolor\u00f3w. Pomimo du\u017cej dawki \u015bmiechu, \u0107wiczenia te da\u0142y pe\u0142n\u0105 \u015bwiadomo\u015b\u0107 tego, jak trudno wykonywa\u0107 zwyk\u0142e czynno\u015bci po spo\u017cyciu tych \u015brodk\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

Serdecznie dzi\u0119kujemy za przeprowadzone zaj\u0119cia.<\/p>\n\n\n\n

Koordynator<\/p>\n\n\n\n

Urz\u0105d Miejski w Go\u0142dapi<\/a><\/p>\n\n\n\n

Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Go\u0142dapi<\/a><\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

31 pa\u017adziernika w Szkole Podstawowej nr 3 im. T. Ko\u015bciuszki w Go\u0142dapi go\u015bci\u0142 pan Jakub Wr\u00f3bel,<\/mark><\/strong> kt\u00f3ry przeprowadzi\u0142 zaj\u0119cia profilaktyczne w ramach Gminnego Programu Profilaktyki i Rozwi\u0105zania Problem\u00f3w Alkoholowych oraz Przeciwdzia\u0142ania Narkomanii dla Gminy Go\u0142dap na lata 2023-2026, na rok 2024 w zakresie profilaktyki uzale\u017cnie\u0144. \u201eWybieram marzenia-nie uzale\u017cnienia! Nie tra\u0107 zdrowia na u\u017cywki, przyjd\u017a do \u201eTr\u00f3jki\u201d na rozgrywki!\u201d Celem zaj\u0119\u0107 przeprowadzonych przez wykfalifikowanego Ratownika Medycznego by\u0142o przygotowanie uczni\u00f3w do wykonywania prostych czynno\u015bci udzielania pierwszej pomocy oraz prawid\u0142owego zachowania si\u0119 w czasie wypadku. Zaprezentowano str\u00f3j w kt\u00f3rym pracuje na co dzie\u0144, uczniowie mieli okazj\u0119 wys\u0142ucha\u0107 informacji na temat udzielania pierwszej pomocy w przypadkach zagra\u017caj\u0105cych \u017cyciu. Przedstawiono zasady korzystania z numer\u00f3w alarmowych, utrwalono jakie informacje nale\u017cy poda\u0107 dyspozytorowi na infolinii w celu szybszego przybycia s\u0142u\u017cb ratunkowych. Opr\u00f3cz teorii, przekazanej przez Ratownika, nasi uczniowie mieli mo\u017cliwo\u015b\u0107 sprawdzenia swoich umiej\u0119tno\u015bci medycznych w praktyce. Dzi\u0119ki takim zaj\u0119ciom uczniowie maj\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107 lepszego zapami\u0119tania przekazanych im tre\u015bci. Dzieci z du\u017cym zainteresowaniem s\u0142ucha\u0142y rad i wskaz\u00f3wek zaproszonego go\u015bcia. Serdecznie dzi\u0119kujemy za interesuj\u0105ce zaj\u0119cia. Koordynatorzy <\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Z wizyt\u0105 w SP 3<\/p>\n\n\n\n

Dnia 5 grudnia 2024 r. dzieci z grupy 4-latk\u00f3w \u201eA\u201d z Przedszkola Samorz\u0105dowego w Go\u0142dapi
uda\u0142y si\u0119 z wizyt\u0105 do Szko\u0142y Podstawowej nr 3, aby pozna\u0107, w jaki spos\u00f3b ucz\u0105 si\u0119 dzieci w szkole,
oraz jakich zasad nale\u017cy przestrzega\u0107, aby efektywnie si\u0119 uczy\u0107. By\u0142o to dla przedszkolak\u00f3w niezwyk\u0142e
prze\u017cycie. Dzieci do\u015bwiadczy\u0142y, \u017ce zasady, kt\u00f3rych trzeba przestrzega\u0107 w przedszkolu s\u0105 takie same,
jakich nale\u017cy respektowa\u0107 w szkole. I wszystko sta\u0142o si\u0119 zrozumia\u0142e.
Czterolatki wsp\u00f3lnie z dzie\u0107mi z grupy 0 \u201eB\u201d aktywnie uczestniczyli w zaj\u0119ciach
przeprowadzonych przez pani\u0105 Sylwi\u0119 Kurpios-Sawick\u0105. Przedszkolaki, bawi\u0105c si\u0119, poszerza\u0142y wiedz\u0119
dotycz\u0105c\u0105 p\u00f3r roku, zdrowego od\u017cywiania, trenowa\u0142y chwyt pisarski oraz rozwija\u0142y umiej\u0119tno\u015b\u0107
wsp\u00f3\u0142pracy.
Wychowawczyni czterolatk\u00f3w serdecznie dzi\u0119kuje za wizyt\u0119.
Marlena Krzy\u017canowska<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

P\u0105czek dla kota \u2013 bo futrzaki te\u017c lubi\u0105 dobrych ludzi.<\/p>\n\n\n\n

<\/a>T\u0142usty Czwartek \"\ud83c\udf69\" to wyj\u0105tkowy dzie\u0144, kt\u00f3ry kojarzy si\u0119 przede wszystkim z pysznymi p\u0105czkami \"\ud83c\udf69\" i faworkami. Jednak w tym roku mi\u0142o\u015bnicy s\u0142odko\u015bci \"\ud83e\uddc1\"\"\ud83c\udf6d\"mog\u0105 nie tylko delektowa\u0107 si\u0119 tradycyjnymi wypiekami, ale tak\u017ce pom\u00f3c bezdomnym kotom\"\ud83d\ude3b\"Wszystko za spraw\u0105 charytatywnego kiermaszu, kt\u00f3ry odby\u0142 si\u0119 w Szkole Podstawowej nr 3 im. Tadeusza Ko\u015bciuszki w Go\u0142dapi.<\/p>\n\n\n\n

Organizatorem wydarzenia byli uczniowie i rodzice. Doch\u00f3d ze sprzeda\u017cy s\u0142odko\u015bci zostanie przeznaczony na karm\u0119 dla kot\u00f3w, kt\u00f3re nie maj\u0105 w\u0142asnego domu. Ka\u017cdy, kto zakupi\u0142 p\u0105czka lub inne wypieki na kiermaszu, do\u0142o\u017cy\u0142 swoj\u0105 cegie\u0142k\u0119 do poprawy losu czworono\u017cnych podopiecznych \u201eBezdomniak\u00f3w\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Serdecznie dzi\u0119kujemy delegacji z Urz\u0119du Miasta Pani Sekretarz Annie Rawinis oraz Panu Damianowi Czarniewskiemu, kt\u00f3ry reprezentowa\u0142 Burmistrza.<\/p>\n\n\n\n

Szczeg\u00f3lne podzi\u0119kowania sk\u0142adamy Rodzicom i Uczniom oraz Spo\u0142eczno\u015bci Szkolnej za pomoc w organizacji kiermaszu.<\/p>\n\n\n\n

Firmie Nord-Ost w Go\u0142dapi za wyci\u0119cie pi\u0119knych „donat\u00f3w” , kt\u00f3re ozdabiaj\u0105 nasz korytarz szkolny<\/p>\n\n\n\n

@obserwuj\u0105cy<\/p>\n\n\n\n

Urz\u0105d Miejski w Go\u0142dapi<\/a><\/p>\n\n\n\n

#nordost<\/a><\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

26 lutego w sali sportowej naszej szko\u0142y odby\u0142a si\u0119 Olimpiada Sportowa Przedszkolak\u00f3w \u201ePrzedszkolaki na start\u201d.<\/span>

W zawodach uczestniczy\u0142o prawie 100 dzieci z miejskich <\/a><\/span>przedszkoli: Przedszkole Samorz\u0105dowe nr 1, Niepubliczne Przedszkole i \u017b\u0142obek \u201eU Kubusia Puchatka\u201d, Niepubliczny \u017b\u0142obek i i Przedszkole \u201eRadosne Skrzaty\u201d i Oddzia\u0142y Przedszkolne Szko\u0142y Podstawowej nr 3. Organizacja imprezy mia\u0142a na celu promowanie aktywno\u015bci fizycznej, zdrowej rywalizacji oraz integracji najm\u0142odszych.Go\u015bci i uczestnik\u00f3w olimpiady przywita\u0142 Dyrektor Szko\u0142y Pan Leszek Retel, a oficjalnego otwarcia dokona\u0142 zast\u0119pca Burmistrza Go\u0142dapi Pan Damian Czarniewski \u017cycz\u0105c zawodnikom dobrej sportowej zabawy. W ceremonii otwarcia uczestniczy\u0142a r\u00f3wnie\u017c kierownik Wydzia\u0142u O\u015bwiaty i Spraw Spo\u0142ecznych Urz\u0119du Miejskiego w Go\u0142dapi Pani Anna Podciborska. Przy ogromnym aplauzie kibic\u00f3w zawodnicy zmagali si\u0119 w konkurencjach sprawno\u015bciowych, kt\u00f3re sprawdza\u0142y ich si\u0142\u0119, szybko\u015b\u0107, celno\u015b\u0107 i umiej\u0119tno\u015b\u0107 wsp\u00f3\u0142pracy w zespole. Nad sprawnym przebiegiem sportowych zmaga\u0144 czuwali nauczyciele wychowania fizycznego Joanna Koz\u0142owska i \u0141ukasz Tarasiewicz przy pomocy uczennic z klasy VII c. Wszystkie dzieci poradzi\u0142y sobie wy\u015bmienicie w sportowej rywalizacji. Na zako\u0144czenie m\u0142odzi sportowcy otrzymali pami\u0105tkowe medale i nagrody rzeczowe, a plac\u00f3wki puchary i pami\u0105tkowe dyplomy. Serdecznie dzi\u0119kujemy wszystkim zaanga\u017cowanym w organizacj\u0119 i uczestnikom za kapitaln\u0105 atmosfer\u0119, ducha sportowej rywalizacji i fantastyczn\u0105 opraw\u0119 imprezy. Do zobaczenia za rok. Brawo, brawo wszystkim\u2026<\/div><\/p>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

W Szkole Podstawowej nr 3 im. Tadeusza Ko\u015bciuszki w Go\u0142dapi odby\u0142y si\u0119 wyj\u0105tkowe warsztaty profilaktyczne po\u015bwi\u0119cone piel\u0119gnacji m\u0142odej cery. Spotkanie, kt\u00f3re <\/span><\/a><\/span>skierowane by\u0142o do uczni\u00f3w klas \u00f3smych, poprowadzi\u0142a Magda Danilewicz \u2013 w\u0142a\u015bcicielka Akademii oraz Kliniki MedBeauty ekspertka w dziedzinie kosmetologii.<\/span>

Warsztaty cieszy\u0142y si\u0119 ogromnym zainteresowaniem w\u015br\u00f3d m\u0142odzie\u017cy, a ich g\u0142\u00f3wnym celem by\u0142o u\u015bwiadomienie uczniom, jak prawid\u0142owo dba\u0107 o sk\u00f3r\u0119 twarzy oraz jakich b\u0142\u0119d\u00f3w unika\u0107 w codziennej piel\u0119gnacji. Pani Magda podzieli\u0142a si\u0119 swoj\u0105 wiedz\u0105 i do\u015bwiadczeniem, przedstawiaj\u0105c zar\u00f3wno teoretyczne aspekty dbania o cer\u0119, jak i praktyczne wskaz\u00f3wki. Podczas spotkania uczniowie dowiedzieli si\u0119 m.in. o podstawowych zasadach higieny sk\u00f3ry, w\u0142a\u015bciwym doborze kosmetyk\u00f3w do r\u00f3\u017cnych typ\u00f3w cery oraz o negatywnym wp\u0142ywie nieodpowiednich nawyk\u00f3w, takich jak niew\u0142a\u015bciwe oczyszczanie sk\u00f3ry. Nie zabrak\u0142o r\u00f3wnie\u017c rozm\u00f3w na temat wp\u0142ywu diety i stylu \u017cycia na stan sk\u00f3ry oraz skutk\u00f3w nieodpowiedniego stosowania kosmetyk\u00f3w.Warsztaty mia\u0142y interaktywn\u0105 form\u0119 \u2013 uczniowie mogli zadawa\u0107 pytania oraz testowa\u0107 polecane produkty do piel\u0119gnacji. Dzi\u0119ki temu m\u0142odzie\u017c zyska\u0142a cenne wskaz\u00f3wki, kt\u00f3re pomog\u0105 im lepiej dba\u0107 o swoj\u0105 cer\u0119 w przysz\u0142o\u015bci.Inicjatywa spotka\u0142a si\u0119 z bardzo pozytywnym odbiorem. Wielu uczestnik\u00f3w wyrazi\u0142o ch\u0119\u0107 ponownego udzia\u0142u w podobnych warsztatach. Dzi\u0119ki takim inicjatywom m\u0142odzie\u017c ma szans\u0119 zdoby\u0107 warto\u015bciowe informacje i nauczy\u0107 si\u0119 zdrowych nawyk\u00f3w, kt\u00f3re b\u0119d\u0105 procentowa\u0107 przez wiele lat. Organizatorzy maj\u0105 nadziej\u0119, \u017ce podobne warsztaty stan\u0105 si\u0119 sta\u0142ym elementem edukacji profilaktycznej w szkole i b\u0119d\u0105 kontynuowane w przysz\u0142o\u015bci.W podsumowaniu warsztat\u00f3w odby\u0142 si\u0119 konkurs wiedzy, kt\u00f3ry wygra\u0142a Aleksandra Dzier\u017canowska, uczennica klasy 8a. W nagrod\u0119 otrzyma\u0142a zestaw kosmetyk\u00f3w piel\u0119gnacyjnych.Serdecznie dzi\u0119kujemy za cenn\u0105 wiedz\u0119!@obserwuj\u0105cy<\/div><\/p>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Dzi\u015b (27.02) w hali OSiR odby\u0142y si\u0119 Halowe Mistrzostwa Powiatu Go\u0142dapskiego w LA Szk\u00f3\u0142 Podstawowych rocz. 2012-2014. \"\ud83c\udfc6\"<\/p>\n\n\n\n

Do udzia\u0142u w zawodach zg\u0142osi\u0142o si\u0119 7 szk\u00f3\u0142, w tym <\/a>nasza szko\u0142a SP3. Uczniowie rywalizowali ze sob\u0105 w nast\u0119puj\u0105cych konkurencjach: bieg p\u0142aski 25m, rzut pi\u0142k\u0105 lekarsk\u0105, skok w dal z miejsca, bieg na 2 okr\u0105\u017cenia, bieg na 3 okr\u0105\u017cenia, sztafeta 4\u00d71 okr\u0105\u017cenie.<\/p>\n\n\n\n

Nasi zawodnicy spisali si\u0119 bardzo dobrze. Na podium z naszej szko\u0142y stan\u0119li reprezentanci skoku w dal z miejsca. W tej dyscyplinie bezkonkurencyjne okaza\u0142y si\u0119 siostry: Ines i Noemi Kondratowicz, kt\u00f3re zaj\u0119\u0142y kolejno 1. i 2. miejsce. Bardzo dobrze w\u015br\u00f3d ch\u0142opc\u00f3w skoczy\u0142 tak\u017ce Szymon Stankiewicz, kt\u00f3ry swoim wynikiem zaj\u0105\u0142 2. miejsce. W konkurencji rzut pi\u0142k\u0105 lekarsk\u0105 nasi uczniowie tak\u017ce mocno zaznaczyli swoj\u0105 obecno\u015b\u0107. Tu na najwy\u017cszym podium zajmuj\u0105c 1. miejsce w\u015br\u00f3d dziewcz\u0105t stan\u0119\u0142a Oliwia Krupka, a w\u015br\u00f3d ch\u0142opc\u00f3w Julian Kowalczuk. 3. miejsce w tej samej konkurencji wywalczy\u0142 Antoni Dziedzic. Bardzo du\u017co emocji w\u015br\u00f3d wszystkich startuj\u0105cych zawodnik\u00f3w dostarczy\u0142y biegi sztafetowe. Nasza sztafeta ch\u0142opc\u00f3w w sk\u0142adzie: Szymon Wr\u00f3bel, Maciej Korotko, Olaf \u0141oboda i Mi\u0142osz Bida zaj\u0119\u0142a mocne 2. miejsce. Sztafecie dziewcz\u0105t niestety nie uda\u0142o si\u0119 wskoczy\u0107 na podium, dziewcz\u0119ta zaj\u0119\u0142y mocne 4. miejsce.<\/p>\n\n\n\n

W klasyfikacji generalnej nasza szko\u0142a wywalczy\u0142a \"\ud83c\udfc6\"\"\ud83e\udd48\"II miejsce zdobywaj\u0105c \u0142\u0105cznie 38 pkt. W ka\u017cdej kategorii najlepsi zawodnicy otrzymali medale i dyplomy, a Szko\u0142y puchary i pami\u0105tkowe dyplomy. Wszystkim naszym reprezentantom gratulujemy uzyskanych wynik\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

Zawody zorganizowa\u0142 O\u015brodek Sportu i Rekreacji w Go\u0142dapi za co serdecznie dzi\u0119kujemy. Opiekunami podczas zawod\u00f3w byli nauczyciele wf Joanna Koz\u0142owska i \u0141ukasz Tarasiewicz.<\/p>\n\n\n\n

#trzymajform\u0119<\/a><\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Tw\u00f3rcza zabawa na plastyce w klasach czwartych z wykorzystaniem stempli z ziemniaka.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Z okazji Dnia Kobiet ch\u0142opcy z Samorz\u0105du Uczniowskiego cz\u0119stowali wszystkie kobiety i kobietki w naszej szkole s\u0142odko\u015bciami, sk\u0142adaj\u0105c im najserdeczniejsze \u017cyczenia. Nie zabrak\u0142o te\u017c drobnych upomink\u00f3w. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Pasowanie na czytelnika uczni\u00f3w klas pierwszych<\/p>\n\n\n\n

<\/a>Pod koniec lutego pierwszoklasi\u015bci zostali przyj\u0119ci do grona czytelnik\u00f3w biblioteki szkolnej.<\/p>\n\n\n\n

Zanim uczniowie z\u0142o\u017cyli uroczyste przyrzeczenie i poznali regulamin wypo\u017cyczania ksi\u0105\u017cek, obejrzeli spektakl pt. \u201eNa straganie\u201d w formie teatrzyku kamishibai. Tajemnicza drewniana skrzynka przez uchylone drzwiczki poprowadzi\u0142a dzieci wprost do \u015bwiata fantazji, w kt\u00f3rym mia\u0142y okazj\u0119 wys\u0142ucha\u0107 i obejrze\u0107 zilustrowany w specjalny spos\u00f3b wiersz wielkiego polskiego poety – Jana Brzechwy.<\/p>\n\n\n\n

Jak si\u0119 okaza\u0142o, taka forma insenizacji trafia do m\u0142odych czytelnik\u00f3w, kt\u00f3rzy s\u0142uchali z wielk\u0105 uwag\u0105, bo i potrafili odpowiedzie\u0107 celuj\u0105co na ka\u017cde pytanie dotycz\u0105ce tre\u015bci utworu.<\/p>\n\n\n\n

Uwie\u0144czeniem \u015bwi\u0119ta pierwszoklasist\u00f3w by\u0142o wr\u0119czenie klasowych dyplom\u00f3w czytelnika i zrobienie wsp\u00f3lnej pami\u0105tkowej fotografii.<\/p>\n\n\n\n

Justyna Ko\u0142odziej<\/p>\n\n\n\n

Katarzyna Witczak<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

\"\ud83d\udc9a\" Dzie\u0144 \u015awi\u0119tego Patryka w SP3 \"\ud83d\udc9a\"<\/p>\n\n\n\n

\"\u2618\ufe0f\" W <\/a>naszej szkole po raz kolejny obchodzili\u015bmy Dzie\u0144 \u015awi\u0119tego Patryka \u2013 irlandzkie \u015bwi\u0119to pe\u0142ne zieleni, rado\u015bci i dobrej zabawy! Jedn\u0105 z najwi\u0119kszych atrakcji by\u0142o poszukiwanie ukrytych skrzat\u00f3w Leprechaun.<\/p>\n\n\n\n

W r\u00f3\u017cnych zak\u0105tkach szko\u0142y schowa\u0142o si\u0119 a\u017c 17 ma\u0142ych skrzat\u00f3w, a zadaniem uczni\u00f3w klas 4-8 by\u0142o ich odnalezienie. Ka\u017cdy, kto mia\u0142 bystre oko i troch\u0119 szcz\u0119\u015bcia, m\u00f3g\u0142 zdoby\u0107 nagrod\u0119 \u2013 „z\u0142ot\u0105 monet\u0119”. Poszukiwania wzbudzi\u0142y wiele emocji i dostarczy\u0142y uczniom mn\u00f3stwo rado\u015bci.<\/p>\n\n\n\n

Cieszymy si\u0119, \u017ce ta tradycja na dobre zago\u015bci\u0142a w naszej szkole i co roku przyci\u0105ga coraz wi\u0119cej poszukiwaczy przyg\u00f3d. Ju\u017c nie mo\u017cemy si\u0119 doczeka\u0107 kolejnej edycji! \"\u2618\ufe0f\"<\/p>\n\n\n\n

Nauczyciele j\u0119zyka angielskiego<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Mi\u0119dzynarodowy Konkurs Kangur Matematyczny ju\u017c za nami. Teraz czas oczekiwania na wynik<\/p>\n\n\n\n

#miedzynarodowykonkurskangur<\/a><\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

3 <\/a>kwietnia uczniowie klas 4a, 4c i 5c wybrali si\u0119 na wycieczk\u0119 do parku trampolin Hop w E\u0142ku. Po kr\u00f3tkiej rozgrzewce mogli korzysta\u0107 z r\u00f3\u017cnych atrakcji, takich jak baseny z g\u0105bkami, tor przeszk\u00f3d i trampoliny sportowe.<\/p>\n\n\n\n

Wyjazd by\u0142 nie tylko \u015bwietn\u0105 zabaw\u0105, ale te\u017c okazj\u0105 do integracji. Pe\u0142ni energii i u\u015bmiech\u00f3w uczniowie wr\u00f3cili do domu.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Zbli\u017caj\u0105 si\u0119 w \u015bwi\u0119ta wielkanocne. Z tej okazji uczniowie klasy 1b wykonali swoje „giga” pisanki. Zaj\u0119cia uczy\u0142y pracy zespo\u0142owej, podzia\u0142u zada\u0144, ustalania zasad i <\/a>wsp\u00f3\u0142pracy. By\u0142y te\u017c okazj\u0105 do om\u00f3wienia zwyczaj\u00f3w zwi\u0105zanych z nadchodz\u0105cymi \u015bwi\u0119tami.<\/p>\n\n\n\n

Dzi\u0119kujemy firmie Nord-Ost za podarowanie tekturowych pisanek.<\/p>\n\n\n\n

Wychowawczyni<\/p>\n\n\n\n

Katarzyna Miernik<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Dzisiaj na lekcji matematyki uczniowie klasy 4a rozwi\u0105zywali ciekawe zadania korzystaj\u0105c z inspiruj\u0105cej gry \u201eUwolni\u0107 kr\u00f3liczka\u201d. Zadania by\u0142y zapisane na kolorowych <\/a>pisankach. Celem ka\u017cdej grupy by\u0142o najpierw odnalezienie, schowanych w sali matematycznej, wszystkich pisanek, a nast\u0119pnie rozwi\u0105zanie zada\u0144 i zapisanie kodu. Wszystkie grupy uwolni\u0142y kr\u00f3liczka. Zabawa da\u0142a mn\u00f3stwo rado\u015bci i zaanga\u017cowania.<\/p>\n\n\n\n

Podzi\u0119kowania dla Kr\u00f3lowa Matma za wspania\u0142e materia\u0142y.<\/p>\n\n\n\n

Kr\u00f3lowa Matma<\/a><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

\u201eSzlachetne zdrowie\u2026\u201d, czyli obchody \u015awiatowego Dnia Zdrowia.<\/span>

7 kwietnia obchodzimy \u015awiatowy Dzie\u0144 Zdrowia. To rocznica utworzenia \u015awiatowej Organizacji Zdrowia (WHO) w <\/a><\/span>1948 roku. Has\u0142em tegorocznego \u015bwi\u0119ta jest \u201eZdrowe pocz\u0105tki, pe\u0142na nadziei przysz\u0142o\u015b\u0107\u201dUczniowie klasy I a bardzo dbaj\u0105 o swoje zdrowie, dlatego przez ca\u0142y tydzie\u0144 celebrowali to \u015bwi\u0119to i wykonywali zadania zwi\u0105zane ze zdrowiem. W poniedzia\u0142ek po pogadance n.t. zdrowia sami pr\u00f3bowali stworzy\u0107 definicj\u0119 tego s\u0142owa. Nast\u0119pnie siali rze\u017cuch\u0119 i wyszukiwali informacji o jej zdrowotnych w\u0142a\u015bciwo\u015bciach. Nast\u0119pnego dnia czytali wiersze i uczyli si\u0119 piosenek zwi\u0105zanych ze zdrowiem, a tak\u017ce rozwi\u0105zywali quizy. Przy piosence \u201eG\u0142owa , ramiona\u2026\u201d gimnastykowali si\u0119. W \u015brod\u0119 wykonali plakaty promuj\u0105ce zdrowy styl \u017cycia. Kolejnego dnia pod czujnym okiem trenera wykonywali \u0107wiczenia gimnastyczne. Na zako\u0144czenie obchod\u00f3w tego \u015bwi\u0119ta wykonali wiosenne, zdrowe kanapki i owocowe szasz\u0142yki.Celem dzia\u0142a\u0144 by\u0142a promocja zdrowia i zdrowego stylu \u017cycia oraz kszta\u0142towanie postawy zainteresowania w\u0142asnym zdrowiem. Joanna Zambrzycka<\/div><\/p>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Na ca\u0142ym \u015bwiecie 2 kwietnia obchodzony jest \u015awiatowy Dzie\u0144 Autyzmu. G\u0142\u00f3wnym przes\u0142aniem tego dnia jest podnoszenie \u015bwiadomo\u015bci spo\u0142ecznej i propagowanie wiedzy na temat <\/a>spektrum autyzmu, za\u015b motywem obchod\u00f3w jest KOLOR NIEBIESKI, kt\u00f3ry ma da\u0107 osobom z autyzmem i ich rodzinom nadziej\u0119 na lepsze \u017cycie.<\/p>\n\n\n\n

Szko\u0142a Podstawowa nr 3 w Go\u0142dapi r\u00f3wnie\u017c przy\u0142\u0105czy\u0142a si\u0119 do obchod\u00f3w Dnia \u015awiadomo\u015bci Autyzmu! Przez ponad tydzie\u0144 uczniowie naszej szko\u0142y w r\u00f3\u017cny spos\u00f3b obchodzili ten dzie\u0144.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

\"\ud83d\udeb6\u200d\u2640\ufe0f\"„Cia\u0142o cz\u0142owieka-niezwyk\u0142a maszyna” \"\ud83d\udc48\"<\/p>\n\n\n\n

Uczniowie klasy 2b przez dwa dni brali udzia\u0142 w projekcie zwi\u0105zanym z budow\u0105 ludzkiego cia\u0142a\"\ud83e\udec1\"\"\ud83e\udec0\"\"\ud83e\udde0\". W ramach projektu badali\u015bmy nas<\/a>ze cia\u0142o, co pozwoli\u0142o dzieciom dowiedzie\u0107 si\u0119 wielu interesuj\u0105cych rzeczy oraz poruszy\u0107 bardzo wa\u017cne kwestie. Podczas zaj\u0119\u0107 uczniowie dowiedzieli si\u0119 z czego sk\u0142ada si\u0119 szkielet i jaka jest jego rola. Przy u\u017cyciu modelu cz\u0142owieka rozpoznawali najwa\u017cniejsze organy. Tworzyli w grupach plakaty z informacjami i ciekawostkami o poszczeg\u00f3lnych uk\u0142adach w ciele cz\u0142owieka. Samodzielnie tworzyli uk\u0142ad moczowy i oddechowy czlowieka. Dowiedzieli si\u0119 dlaczego m\u00f3zg nazywany jest komputerem cia\u0142a cz\u0142owieka, jaka jest jego rola i z czego si\u0119 sk\u0142ada. Podczas zaj\u0119\u0107 przeprowadzili\u015bmy bardzo pouczaj\u0105ce do\u015bwiadczenie z kaskiem i mocna galaretka, kt\u00f3ra przedstawia\u0142a m\u00f3zg. Dzieci mog\u0142y dotkn\u0105\u0107 „m\u00f3zg” z galaretki i wyci\u0105gn\u0105\u0107 wnioski dotycz\u0105ce funkcji czaszki. Nast\u0119pnie zobaczy\u0142y czym grozi upadek i uderzenie w g\u0142ow\u0119. Czaszka by\u0142a miska, m\u00f3zgiem galaretka, kask by\u0142 rekwizytem. Podczas uderzenia wida\u0107 by\u0142o „wstrz\u0105s m\u00f3zgu” ale w kasku nic mu si\u0119 nie sta\u0142o. Podczas uderzenia bez kasku, niestety galaretka odbi\u0142a si\u0119 od miski i p\u0119k\u0142a na brzegach.<\/p>\n\n\n\n

Uczenie metod\u0105 projektu niesie za sob\u0105 mn\u00f3stwo korzy\u015bci. Jedn\u0105 z cenniejszych jest umo\u017cliwienie praktycznego zastosowania zdobytej wiedzy, co sprzyja jej lepszemu zrozumieniu i utrwaleniu. Metoda projektu rozwija umiej\u0119tno\u015bci praktyczne, takie jak rozwi\u0105zywanie problem\u00f3w, tw\u00f3rcze my\u015blenie czy wsp\u00f3\u0142praca w zespole.\"\ud83d\ude42\"<\/p>\n\n\n\n

Katarzyna Antoniak<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Sztuka jest wa\u017cnym elementem naszego \u017cycia, wyrazem naszych uczu\u0107. To dzi\u0119ki niej zmienia si\u0119 nasz spos\u00f3b patrzenia na otaczaj\u0105cy \u015bwiat. Sztuka, plastyka nie musi by\u0107 <\/a>monotonna i zwi\u0105zana wy\u0142\u0105cznie z czynno\u015bci\u0105 malowania. Udowodnili to uczniowie klasy 2b naszej szko\u0142y. Wzi\u0119li udzia\u0142 w wyzwaniu \u017bYWE OBRAZY w ramach projektu Etwinning „Journey to the world of art”. Udzia\u0142 w wyzwaniu by\u0142 niezwykle ciekaw\u0105 wypraw\u0105 w \u015bwiat sztuki. G\u0142\u00f3wnym celem wyzwania by\u0142o stworzenie tzw. \u201e\u017cywych obraz\u00f3w\u201d, czyli rekonstrukcji dzie\u0142 malarstwa, portret\u00f3w. Chodzi\u0142o o przedstawienie danej sceny z autentycznych obraz\u00f3w \u2013 dzie\u0142 sztuki.<\/p>\n\n\n\n

W wyzwanie z ogromnym zaanga\u017cowaniem, wyobra\u017ani\u0105 i poczuciem humoru, w\u0142\u0105czyli si\u0119 nie tylko uczniowie, ale r\u00f3wnie\u017c i rodzice.<\/p>\n\n\n\n

Dzi\u0119kuj\u0119 wszystkim moim uczniom za zaanga\u017cowanie i pomys\u0142owo\u015b\u0107, a szczeg\u00f3lnie rodzicom za nieocenion\u0105 (jak zawsze) pomoc.<\/p>\n\n\n\n

Katarzyna Antoniak<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Kosmiczna przygoda w SP3<\/p>\n\n\n\n

Mobilne planetarium odwiedzi\u0142o nasz\u0105 szko\u0142\u0119!<\/p>\n\n\n\n

W <\/a>dniach 29 – 30 kwietnia w Szkole Podstawowej nr 3 w Go\u0142dapi mia\u0142o miejsce niezwyk\u0142e wydarzenie. Nasz\u0105 plac\u00f3wk\u0119 odwiedzi\u0142o mobilne planetarium, kt\u00f3re zamieni\u0142o szkoln\u0105 sal\u0119 gimnastyczn\u0105 w prawdziwe centrum wiedzy o kosmosie!<\/p>\n\n\n\n

W specjalnej kopule uczniowie wszystkich klas wzi\u0119li udzia\u0142 w fascynuj\u0105cych pokazach astronomicznych. W ci\u0105gu kilku minut przenie\u015bli si\u0119 w przestrze\u0144 kosmiczn\u0105, podziwiaj\u0105c planety, gwiazdy i galaktyki. Pokazy by\u0142y dostosowane do wieku uczestnik\u00f3w, dzi\u0119ki czemu ka\u017cdy \u2013 od najm\u0142odszych po najstarszych \u2013 wyni\u00f3s\u0142 z nich co\u015b wyj\u0105tkowego.<\/p>\n\n\n\n

\u201eNajbardziej podoba\u0142a mi si\u0119 podr\u00f3\u017c na Marsa \u2013 wygl\u0105da\u0142o to jak prawdziwy lot rakiet\u0105!\u201d \u2013 powiedzia\u0142 ucze\u0144 z klasy 4b.<\/p>\n\n\n\n

\u201eTakie do\u015bwiadczenia pomagaj\u0105 dzieciom zrozumie\u0107 trudne zagadnienia w ciekawy i anga\u017cuj\u0105cy spos\u00f3b. To nauka przez zabaw\u0119 w najlepszym wydaniu.\u201d \u2013 doda\u0142a pani Ania, nauczycielka przyrody.<\/p>\n\n\n\n

Uczniowie byli zachwyceni \u2013 wiele os\u00f3b po wyj\u015bciu z kopu\u0142y nie mog\u0142o przesta\u0107 opowiada\u0107 o tym, co zobaczyli. Niecodzienna forma zaj\u0119\u0107 pobudzi\u0142a ciekawo\u015b\u0107, wyobra\u017ani\u0119 i zach\u0119ci\u0142a do dalszego odkrywania tajemnic wszech\u015bwiata.<\/p>\n\n\n\n

To by\u0142y dwa dni pe\u0142ne wra\u017ce\u0144, nauki i dobrej zabawy. Dzi\u0119kujemy organizatorom i ju\u017c nie mo\u017cemy si\u0119 doczeka\u0107 kolejnych takich wydarze\u0144!<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

5 maja 2025r. w naszej szkole odby\u0142 si\u0119 uroczysty apel z okazji rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 maja. Celem tego wydarzenia by\u0142o uczczenie tego wa\u017cnego \u015bwi\u0119ta <\/a>narodowego oraz kszta\u0142towanie postaw patriotycznych w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

Uroczysto\u015b\u0107 rozpocz\u0119\u0142a si\u0119 od od\u015bpiewania przez ch\u00f3r szkolny pie\u015bni pt. \u201eWitaj majowa jutrzenko\u201d, po czym uczniowie klasy 4c, 6b i 8a przedstawili kr\u00f3tk\u0105 prezentacj\u0119 na temat historii Konstytucji 3 maja. W trakcie apelu uczniowie przypomnieli najwa\u017cniejsze fakty historyczne, kontekst polityczny oraz znaczenie tego aktu dla rozwoju pa\u0144stwa polskiego. Recytacja wierszy, kt\u00f3re wyra\u017ca\u0142y szacunek i przywi\u0105zanie do ojczyzny przeplatana by\u0142a pie\u015bniami patriotycznymi. Na zako\u0144czenie wszyscy zebrani na sali uczniowie i nauczyciele od\u015bpiewali wsp\u00f3lnie \u201eHymn Konstytucji 3 maja\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Uroczysto\u015b\u0107 przebieg\u0142a w podnios\u0142ej atmosferze, a uczniowie z zaanga\u017cowaniem uczestniczyli w apelu , co \u015bwiadczy o ich szacunku dla historii Polski i jej tradycji.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Myje r\u0119ce, bo dbam o higien\u0119\u2026<\/p>\n\n\n\n

5 <\/a>maja obchodzimy \u015awiatowy Dzie\u0144 Higieny R\u0105k.<\/p>\n\n\n\n

Tego dnia w klasie 1A przeprowadzone zosta\u0142y zaj\u0119cia w ramach programu \u201eMyj\u0119 r\u0119ce, bo wiem wi\u0119cej\u201d. Po obejrzeniu prezentacji multimedialnej uczniowie dowiedzieli si\u0119, \u017ce ka\u017cdego dnia wszyscy dotykamy wielu rzeczy, na powierzchni kt\u00f3rych gromadz\u0105 si\u0119 rozmaite wirusy i bakterie. Mimo \u017ce nie widzimy ich go\u0142ym okiem s\u0105 bardzo gro\u017ane, poniewa\u017c szybko rozprzestrzeniaj\u0105 si\u0119 i wywo\u0142uj\u0105 choroby. Ich najwi\u0119kszym wrogiem jest woda i myd\u0142o! Dzie\u0144 Higieny R\u0105k sta\u0142 si\u0119 doskona\u0142\u0105 okazj\u0105 do przypomnienia zasad prawid\u0142owego mycia r\u0105k. Podsumowaniem zaj\u0119\u0107 by\u0142o przygotowanie kolorowanek edukacyjnych oraz obrazk\u00f3w, kt\u00f3re w zabawny spos\u00f3b przestawia\u0142y wirusy i bakterie.<\/p>\n\n\n\n

Tre\u015bci omawiane na zaj\u0119ciach to przypomnienie, jak wa\u017cne dla naszego \u017cycia i zdrowia s\u0105 prawid\u0142owe nawyki higieniczne.<\/p>\n\n\n\n

Joanna Zambrzycka<\/p>\n\n\n\n

Sylwia Forysiak-Kondratowicz<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Uroczyste rozpocz\u0119cie roku szkolnego 2024\/2025. 2 wrze\u015bnia o godzinie 10:00 w Szkole Podstawowej nr 3 im. Tadeusza Ko\u015bciuszki mia\u0142o miejsce uroczyste rozpocz\u0119cie roku szkolnego. Tego dnia, korytarze szkolne ponownie wype\u0142ni\u0142y si\u0119 d\u017awi\u0119kiem radosnych rozm\u00f3w uczni\u00f3w. …<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3954","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sp3goldap.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3954","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sp3goldap.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sp3goldap.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sp3goldap.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sp3goldap.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3954"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/sp3goldap.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3954\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4720,"href":"https:\/\/sp3goldap.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3954\/revisions\/4720"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sp3goldap.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3954"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}